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宁安市教育局:打通课后服务最后一公里,为民办好上学“小事”

时间:2021-12-07 09:54:53 来源:宁安市教育局 点击率:15363

  课后服务做为一个新兴词汇,是落实教育评价改革全新的突破口,宁安市教育体育局精心谋划,科学实施,在破解家长接送难,辅导孩子难问题上积极作为,努力打通课后服务最后一公里,探索尝试课后服务的个性化、最优化,努力改善重要民生保障,取得良好社会声誉,得到家长及社会各界的好评与认可,努力践行教育初心和承诺。
  宁安市教育体育局按照“三规范”“六原则”制订《宁安市开展中小学课后服务工作实施意见》,并与宁安市发展和改革局、宁安市财政局共同签发实施意见,对各中小学校开展课后服务给予政策引领和实施定位。《意见》在课后服务的时长及内容,经费保障、安全管理及部门监管方面提出了具体明确的要求,为课后服务的有序实施提供了全方位保障。  
  2021年9月,宁安市各中小学正式启动课后服务工作。在教体局的统一部署和安排下,坚持学生自愿、家校共管、公益普惠原则,将课后服务的质量不断提升。
  1.课内作业重内涵。各学校除了利用课后服务时间完成“题量小、思考多,训练少、路径多,耗时少、收获多”的精选作业以外,还积极探索个性作业、个别答疑、分层作业等形式,使作业内涵不断丰富。
  2.实践活动重传承。各学校将课后服务与社团活动、兴趣小组及中华优秀传统文化相结合,宁古塔彩灯、宁古塔满绣、软笔书法、书刻等传统文化走进校园,使课后服务与学生的个性化发展进一步融合,实现课后服务与传统文化的并进与发展。今年11月,我市实验小学、渤海中学及职业教育中心喜获第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校,牡丹江地区共9所学校获此殊荣,宁安市三所学校在列。
  3.家庭服务重累积。通过家庭劳动不断提升学生的服务意识和服务本领,利用社区服务、公益劳动与亲近自然的亲子活动,带动家风、民风及社会主义新农村文明创建,将课后作业与服务社区、亲近大自然、提升青少年儿童的责任感使命感相融合,在“德、智、体、美、劳”活动中体验生活,发展能力,增强公民意识。
  教育是一项长期复杂的系统工程,作为教育者,我们愿意在实践和求索中不断提升为民服务的本领。树木也不可长得太快,一年生当柴,三年五年生当桌椅,十年百年才可成栋梁,故要养深积厚,等待时间。在课后服务这件民生“小事”上,教育人定不忘使命,舍得躬身实践,愿意以静待花开的教育初心,做好群众关心的每一件教育小事。
  来源:宁安市教育局

 

 

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